Для тех, кто переходит во 2 класс

Заканчивается учебный год. Начинаются долгожданные летние каникулы. Чтобы не забыть всё, чему учили в первом классе, используйте предлагаемые пособия. В них представлены задания, которые помогут школьнику повторить изученный на уроках материал.

Л.А. Иляшенко, И.В.Щеглова "Комбинированные летние задания"

О.В Узорова, Е.А.Нефёдова "Летние задания по математике"

А.В.Светин "Математика. Переходим во 2 класс"

А.В. Никишенкова "Русский язык. Переходим во 2 класс"

Лето - время мечтать! Лето - время читать!

Лето – удивительное время для всех мальчишек и девчонок. Лето – это пора отдыха, смелых путешествий, и весёлых прогулок. Летом можно на время забыть об уроках, гонять до вечера футбольный мяч, плескаться в прозрачной речке, наслаждаться солнцем и теплом, радоваться общением с  друзьями. 

А ещё, конечно, лето – это время читать! Ведь так приятно расположиться в уютном гамаке или кресле где-нибудь на природе, на даче, открыть любимую книжку и очутиться в волшебном, волнующем мире удивительной истории. А времени для этого  летом предостаточно.

Список книг для летнего чтения

Задание на 27 декабря

 Доброе утро, ребята и родители!
По ссылке вы можете распечатать документ и работать прямо на листе. Если нет возможности распечатать, выполняйте на листе в клетку. Задание обязательно для всех!

Смотреть...

Задание для первоклассников на 24 октября. Смотреть...

Как привить первокласснику любовь к книгам

Разговоры о том, что сегодняшние дети потеряли интерес к книгам, ведутся постоянно. В этом принято обвинять гаджеты, социальные сети, всемогущий гугл. Однако и до их изобретения люди делились на любящих книги и не очень. А ведь привычка читать — базовый навык для успешного обучения. Без него рушится вся конструкция передачи знаний.

Правильные аргументы, чтобы заинтересовать ребенка книгой.

«Смотри, ещё одна книга того автора, произведения которого мы уже читали и хвалили»;

«Эта книжка про динозавров/роботов/кошек/про то, что тебе интересно»;

«Эту книгу мне подарила бабушка, она для меня настоящее сокровище»;

«Посмотри, эту книжку любит читать тот актёр из фильма, который тебе очень понравился»;

«По этой книге сняли тот самый фильм/сериал, который мы любим смотреть».

Как  вызывать интерес к чтению?

1. Чтение вслух.

С началом школы не стоит отказываться от привычного чтения вслух на ночь и переводить ребенка только на самостоятельное чтение даже в том случае, если он умеет читать и хорошо делает это сам. Читаем детям на ночь!

2. Сначала я, потом - ты.

Попробуйте договориться с ребенком читать по-справедливости: страничку я, страничку ты. 

3. Дочитай сам.

Взрослый подбирает книгу с максимально увлекательным сюжетом и закрученной интригой. Читает ребёнку, внезапно делает паузу на самом интересном месте, объясняя это занятостью. Малыш, желая понять, чем же всё закончилось, вынужден сам взяться за книжку. 

4. Читаем вместе.

Детям сложно читать самостоятельно. Первое время договоритесь, что вы читаете вместе. Вы — свою книгу, ребенок — свою. Для начала 15–20 минут, этого хватит. Читайте, сидя рядом друг с другом. По возможности выбирайте для чтения одно и то же время дня или вечера. И дополняйте его атмосферой: плед, лампа, спокойно и хорошо вместе. 

5.Чтение на каникулах.

Из чтения на каникулах сделайте событие. Можно поехать в библиотеку или книжный магазин, долго ходить между полок, выбирать, листать, купить  смешные закладки, блокнотики для цитат. И, конечно, выбрать атмосферную новогоднюю или рождественскую историю — в это время в библиотеках и магазинах таких книг точно будет много.

6.Читательский дневник.

Пусть ребенок ведет дневник, как ему хочется. Записывайте всё, что приходит в голову, и не бойтесь ошибок и нелепостей. Рисуйте героев, сюжет. Выписывайте цитаты. Перелистывая дневник, ребенок снова захочет вернуться к эти событиям.

7.Читайте по ролям всей семьёй. 

Нам в этом снова помогает Чуковский. Его «Телефон» или «Путаница» идут на ура. Главное, что после этого у всех участников повышается настроение. А чтение ассоциируется с чем-то очень приятным.

Подробнее на «Меле» https://mel.fm/

Настраиваемся на работу!

Закончились летние каникулы — период свободы, любимых занятий, активных игр на свежем воздухе, встреч с друзьями.  Трудности в адаптации после  отдыха испытывают не только взрослые, но и дети. Возвращение к школьному режиму они воспринимают крайне болезненно. 

За время каникул ребята теряют способность быстро концентрироваться, а их организм успевает забыть о том, как справляться с учебными нагрузками. 

Чтобы избежать проблем с адаптацией, родителям необходимо готовить детей к школьным будням. Сейчас ребенку следует раньше ложиться спать и раньше вставать, свести к минимуму игры на компьютере и просмотр телевизора. А прогулки и занятия спортом помогут ему справиться с учебными нагрузками, снизят утомляемость и повысят работоспособность. 

• Попробуйте создать дома спокойную и доброжелательную атмосферу.
• Не планируйте других изменений в жизни школьника.
• Постарайтесь поменьше нагружать ребенка секциями, кружками и домашними делами в первый месяц после каникул. Нагрузки в школе ему будет достаточно.
• После школы дайте ребенку отдохнуть, чтобы он мог заняться своим любимым делом.
• Продолжайте бывать на свежем воздухе и обратите внимание на питание.
• Не забывайте любить своего ребенка, гладить и обнимать его. Старайтесь его всячески поощрять и ни в коем случае не упрекайте.
• Будьте внимательны с ребенком, интересуйтесь его делами искренне.
• Последний вечер школьных каникул сделайте спокойным.
• Помогите ребёнку собрать портфель, подготовить одежду, которую завтра нужно будет надеть.

Желаю ребятам отличных успехов в учёбе!

Родительское собрание

Родительское собрание  - "Скоро в школу!" - смотреть...

Собираемся в школу!

Для всех родителей школьников лето заканчивается одинаково – подготовкой ребенка к учебному году. Начать подготовку лучше заранее.  Хорошее настроение поможет  настроиться на новый лад, сделать удачные покупки к школе и превратить 1 сентября в настоящий праздник.  Перед составлением списка покупок проверьте, что осталось с прошлого года и  откорректируйте список с учетом имеющейся канцелярии. Обязательно прислушивайтесь к мнению своего ребенка!

Школьная форма - это стандарт одежды, который воспитывает чувство принадлежности к школе и гордости за нее. Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине, сглаживает социальное неравенство, дает возможность осознать свою принадлежность к определенному коллективу.

Необходимые школьные принадлежности.
1. Портфель школьный (удобный).
2. Школьный дневник - основной документ школьника на время обучения.

3. Пакет для сменной обуви, лучше без тонких веревок.
4. Пенал - мягкий.
5. Папка для тетрадей на липучке или на «молнии».
6. Обложки для учебников формата А 4.
7. Обложки для школьных тетрадей, стандартные.
8. Тетради в клетку - 12 листов (35 штук в твердой обложке) – приносят девочки. Тетради в узкую линейку (для первоклассников) - 12 листов (35 штук в твердой обложке) - приносят мальчики. Тетради не подписывать! Тетради должны быть все одинаковые.
9. Закладки во все учебники.
10. Ручки - 2 шт. с синим и 2 шт. с зеленым стержнем.
11. Карандаши - 2 простых (подточить),  цветные (12 штук).
12. Ластик.
13. Точилка с контейнером.
14. Линейка деревянная – 20 см.

Для уроков изобразительного искусства:

1. Папка формата А4 – на «молнии» или липучке (подписанная).
2. Альбом для рисования – 40-листовый.
3. Краски акварельные – медовые (12 цветов).
4. Кисточка беличья средняя.
5. Баночка – непроливайка.
6. Клеёнка – 70 х 70 см, салфетка.

Для уроков технологии:

1. Папка формата А4 – на «молнии» или липучке (подписанная).
2. Картон белый.
3. Цветной картон (отделить от скрепок), цветная бумага - яркая, качественная.
4. Ножницы удобные с тупыми концами (рабочие).
5. Клей – карандаш.
6. Клей – ПВА.
7. Салфетка.
8. Пластилин.
9. Заостренная палочка – стэк.
10. Дощечка для лепки из пластилина.

Для уроков физкультуры (в пакете на плечиках):

1. Спортивная форма в  зал: шорты (темные), футболка (светлая)
2. Спортивная обувь (кроссовки).

Самые частые вопросы, которые задают родители будущих первоклассников

1.Обязательно ли ребенок должен уметь читать и писать к 1 классу?                

Нет, необязательно.  Навык чтения и письма должен формироваться по специальной методике. Обучение чтению и письму – это задача начальной школы. Но если ребенок уже читает, обучаться в 1 классе будет легче.

2.Как быть, если ребенок пишет левой рукой?

Ни в коем случае не следует переучивать ребенка. Переучивание вызывает у ребенка неврозы, заикание, проблемы с самооценкой. А "левши" пишут иногда лучше, чем правши.

3.Почему учителя не ставят оценки в 1 классе?

В 1 классе обучение  безотметочное.  Но учитель постоянно отслеживает и контролирует учебные достижения ученика и выражает оценочные устные суждения, которые построены на поощрении учащихся.

4.Есть ли в 1 классе домашние задания?

Домашние задания в 1 классе не предусмотрены. Однако, чтобы сформировать у ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, в классе продленного дня обязательно проводятся тренировочные упражнения.

5. Можно ли носить в школу мобильный телефон?

С 1 января 2021 года вступили в силу Санитарно-эпидемиологические требования к общеобразовательным организациям,  согласно которым «для образовательных целей мобильные средства связи не используются». Мы не рекомендуем носить в школу мобильный телефон первоклассникам — велико искушение звонить маме по малейшему поводу или поиграть на уроке в электронную игру. 

6.Что такое «Внеурочная деятельность»?

Это занятия с детьми в школе, которые отличаются от учебной программы. Это  кружки, секции, экскурсии, соревнования, исследования. Занятия проводятся не только учителями общеобразовательных учреждений, но и педагогами учреждений дополнительного образования.

7. На что обратить внимание родителям будущих первоклассников?

• На режим дня! Лучше наладить его заранее, задолго до 1 сентября.
• На мотивацию. Важно рассказывать детям, зачем нужно ходить в школу,  какие обязанности у них в школе появятся.
• На эмоциональное развитие. Называйте и принимайте эмоции ребенка, рассказывайте, какую пользу или вред они могут приносить.
• На развитие волевых качеств. Учите детей слушать и быть внимательными, заканчивать дела до конца и не бросать начатое на пол пути. 
• На интеллектуальную готовность. Подготовка к школе всегда помогает.
• Учите ребенка дружить и принимать правила, которые необходимы в новой социальной среде.

8. Если ребенок не ходил в детский сад перед школой?

Если ребенок умеет общаться со сверстниками, а родители правильно занимались с ребенком, то  можно не переживать. Но дошкольник должен владеть навыками самообслуживания (одеваться, завязывать шнурки, следить за  аккуратностью, содержать в порядке свои вещи). Уметь обратиться к взрослому.

9. Надо ли с начала учебного года отдавать ребенка на кружки и секции?

Лучше сделать это позже, когда ребенок адаптируется к школе. Не перегружайте ребенка. Но если дошкольник уже посещает секцию, занятия можно продолжать.

Почему учителю всегда нужно учиться?

"Нельзя научить человека на всю жизнь, 

его надо научить учиться всю жизнь"

К. Д. Ушинский.

" Любой, кто продолжает учиться, остается молодым". 

Генри Форд.

Я при­дер­жи­ва­юсь этого  прин­ци­па: раз учишь — учись сам.

Что­бы идти в ногу со вре­ме­нем, нам - учителям необходимо по­сто­ян­но по­лу­чать но­вые зна­ния: чи­тать педагогическую ли­те­ра­ту­ру, посещать кур­сы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и он­лайн-про­грам­мы, знакомиться с опытом коллег.  Я ста­ра­юсь учиться и традиционно, посещая занятия, курсы. И самостоятельно — читая книги, регистрируясь на различных площадках и платформах.

Педагог должен использовать актуальные методики, оперировать не только фундаментальными, но и новейшими знаниями, применяя в процессе обучения современные технологии и инструменты.

Порталы со справочной литературой стали «моей настольной книгой».

• Сетевые сообщества учителей pedsovet.org 
• Профессиональные Интернет-сайты УРОК.РФ
• Дистанционное обучение Российская электронная школа
• Журнал "Вестник образования России" http://www.vestniknews.ru
• Ресурсы сети Интернет, применяемые в урочной деятельности "МЕЛ"
• Виртуальные экскурсии
• Олимпийский портал http://olymp74.ru/
• Учебные видеоролики videouroki.net 
• Ресурсы для подготовки педагогов к урокам Открытый урок 1сентября.рф 
• Ресурсы для внеурочной работы по  многим предметам
• Ресурсы для самообразования учителя Журнал "Начальная школа"
• Онлайн-уроки и многое другое https://uchi.ru/https://uchi.ru/
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru

Мои постоянные образовательные ресурсы для повышения квалификации:

• Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования
• МБУ ДПО ЦРО  Курчатовского района   
• Федеральный портал "Российское образование"
• ГБУ ДПО Челябинский институт развития образования 
• ФИПИ 

Повышение профессиональной компетенции 

Для себя я вижу такие причины систематического обучения:

1. Продолжающаяся цифровизация

В электронный формат переходят как сервисы, сопровождающие работу педагога, так и инструменты преподавания. Это электронные журналы и дневники,  многочисленные онлайн-платформы для составления заданий к уроку. Нельзя быть учителем из прошлого.

2. В сфере образования постоянно происходят изменения

Для того, чтобы быть в курсе последних изменений, мне необходимо всегда поддерживать свой уровень образованности на высоте. Изменения в работе педагогов происходят постоянно и в правовом поле, и в педагогическом (появляются новые методики или изменяются требования). Необходимо постоянно обновлять знания.

3. Новые знания делают мою работу более креативной

Новые знания всегда расширяют возможности педагога. Благодаря обширному спектру знаний, я учусь  видеть неочевидные решения и выходы из разных трудных ситуаций, могу быстрее решать сложные задачи. 

4. Улучшаю своё здоровье

Обучение является одним из видов  умственной активности, поэтому постоянно качественно обновляя свои знания, можно уберечь себя от этих серьезных заболеваний и сохранить здравомыслие!

5. Профессиональная переподготовка является обязательной

Самый главный аргумент постоянного образования — обязанность педагогов постоянно обучаться, прописанная во ФГОС. Чтобы соответствовать требованиям, педагогам раз в 5 лет необходимо проходить курсы повышения квалификации и получить соответствующее удостоверение.

Я счи­таю, глав­ное — ни­ко­гда не оста­нав­ли­вать­ся на до­стиг­ну­том.