Открытие Недели "Математика в окружающем мире"

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету 

Другой такой на свете нет.

  В лицее открылась предметная неделя. Мы трудились все это время.  Ребята вели разговор о природе. На линейке рассказали всем как правильно вести себя в лесу, чтобы лес стал приятным местом отдыха.  

Смотреть видео...

Утренняя зарядка может быть веселой, интересной и оказывать позитивное влияние на детское настроение, психику и поведение.  Это, просто повторение, мгновенное «копирование» танцевальных движений и получение от этого колоссального заряда энергии, удовольствия и бодрого настроения. Чего мы в принципе и ожидаем от утренней зарядки.

ФЛЕШМОБ "ЗАРЯДКА ДЛЯ ЧЕМПИОНОВ"

Ребята придумали задачи, связанные с окружающим миром и оформили 

в коллективных проектах. Групповая работа создаёт благоприятные условия для включения всех ребят в активную работу, в группах каждый ученик мыслит и  выражает своё мнение. 

В группах рождаются споры, обсуждаются разные варианты оформления.

ВОТ, ЧТО У НАС ПОЛУЧИЛОСЬ 

 

    

В течение всей Недели мы слушали изумительные рассказы о красотах Челябинской области. Южный Урал славится живописными  ландшафтами, озёрами, городами, реками. В области много различных природных и археологических памятников, заповедников и национальных парков, исторических пещер.

Ребята подготовили красочные презентации на темы:

• Знаменитые люди Челябинска - А.Ф. Бейвель 
• Пещеры Южного Урала
• Озёра Челябинской области
• Мои соседи по даче
• Заповедники Челябинской области
• Красная книга Челябинской области
• Красоты Урала
• Немного обо всей Челябинской области  
• Легенды и тайны горы Иремель
• Птицы Челябинской области
• Карабаш – город апокалипсис живой природы
• Полезные ископаемые Урала
• Города Южного Урала

 А также мы сделали закладки животных и поискали информацию о них в цифрах.

Такие предметные недели повышают образовательный уровень, осуществляют экологическое воспитание учащихся. Формируют способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного отношения к природе. Создают условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся к изучению природы. Создают условия для формирования здорового образа жизни.