№
|
понедельник
|
вторник
|
среда
|
четверг
|
пятница
|
1
|
Русский язык
|
Русский язык
|
Русский язык
|
Русский язык
|
Русский язык
|
2
|
Математика
|
Математика
|
Физкультура
|
Литер. чтение
|
Литер. чтение
|
3
|
Английский язык
|
Ок. мир
|
Английский язык
|
Физкультура
|
Технология
|
4
|
Литер. чтение
|
Литер. чтение
|
Математика
|
Математика
|
"Умники и
умницы" (Развитие речи)
|
5
|
Музыка
|
ИЗО
|
Ок. мир
|
"Умники и
умницы" (логика)
|
Физкультура
|
6
|
Групповые занятия
(матем.)
|
|
|
|
Работаем над проектами
|
|
14.00 -14.40 Спортивные игры
|
15.00 - 16.20 ЦДТ
|
14.55 - 15.35 хореография/ английский
(по подгруппам)
|
14.00 - 14.40 ИЗО
|
13.45 -14.25 шахматы/ мозаика (по подгруппам)
|
|
14.55-15.35 хор
|
|
15.50 - 16.30 английский /
хореография (по подгруппам)
|
15.00 - 16.20 ЦДТ
|
14.35 -15.15 мозаика/шахматы (по подгруппам)
|
пятница, 22 сентября 2017 г.
Расписание уроков и занятий внеурочной деятельности
понедельник, 18 сентября 2017 г.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ МАРАФОНЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Стартуют олимпиады, конкурсы и марафоны.
Интеллектуальный марафон это выявление разносторонне развитых младших школьников, систематизация знаний учащихся, стимулирование интереса участников марафона к дальнейшему самообразованию.
Интеллектуальный марафон проводится в форме тестирования и проводится по трём направлениям: краеведческое, экономическое и здоровьесбережение.
Оргвзнос за 1-й тур составляет – 80 рублей с участника (по каждому виду марафона).
Участники, набравшие определённое количество баллов в 1 туре интеллектуального марафона, приглашаются организаторами для участия во 2-м туре. Победители и призёры 2-го тура награждаются дипломами, ценными подарками и призами.
17 октября 2017 года в школе пройдёт 1 тур марафона краеведческой направленности.
Задания 2015 г. 3 класс. Смотреть...
19 октября 2017 года - 1 тур марафона по здоровьесбережению.
Задания 2016 г. 3 класс. Смотреть...
Задания 2015 г. 3 класс. Смотреть...
23 ноября 2017 года - 1 тур марафона экономической направленности.
Задания 2016 г. 3 класс. Смотреть...
Задания 2015 г. 3 класс. Смотреть...
15 ноября 2017 года пройдет Всероссийский конкурс
"Русский медвежонок"
Ежегодно она привлекает более 2 миллионов участников из России
и десятков зарубежных стран. (Оргвзнос этого конкурса - 70 рублей)
Условия задач прошлых лет. Смотреть ...
Желающим принять участие в конкурсах записаться у учителя.
четверг, 14 сентября 2017 г.
ВНИМАНИЕ!
Уважаемые родители!
С 1 сентября 2017 года запущен единый портал АИС "Образование Челябинской области" Вход в систему "Сетевой город. Образование Челябинской области" будет осуществляться исключительно с использованием учетной записи Единого портала государственных услуг по адресу https://edu-74.ru/
Зарегистрироваться на портале государственных услуг можно самостоятельно по адресу https://www.gosuslugi.ru или в одном из отделений многофункционального центра.
Инструкция по входу (авторизации) в систему через ЕСИА
(Единая система идентификации и аутентификации) Читать...
воскресенье, 10 сентября 2017 г.
Необходимость выполнения устных заданий дома
Как-то само собой сложилось, что все так называемые нами «устные уроки» воспринимаются взрослыми как что-то второстепенное. Отсюда им всегда меньше уделяется внимания, появилась привычка к тому, что «устные уроки» оставляются на потом.
Как бы ни был эффективен урок, знания, полученные на нем, должны быть повторены и закреплены потом, так как они должны «улечься» в общую систему знаний ребенка. Для этого их необходимо обдумать, сопоставить с уже имеющимися, творчески переработать, а на это требуется время. Огромное значение домашняя работа имеет также для воспитания учащихся, поскольку способствует формированию навыков самостоятельной деятельности.
Ничего особенного в организации выполнения устных заданий нет. Только напоминаю родителям, что какая бы ни была хорошая погода, интересная передача по телевидению или какие бы гости не нагрянули с визитом — уроки должны быть сделаны, и желательно, чтоб сделаны они были вовремя. Особенно, когда речь идёт об ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ.
Цель устных домашних заданий:
- Точное восприятие учащимся материала его понимание и запоминание; расширение, углубление учебного материала, проработанного в классе;
- Развитие мыслительной деятельности детей и умение излагать материал по предметам в нужной последовательности; развитие самостоятельности мышления;
- Развитие речевой активности учащихся;
- Закрепление знаний, умений, полученных на уроках;
- Формирование информационной культуры;
Устные задания необходимо выполнять в день их получения. Любой материал, полученный на уроке, быстро забывается. Чтобы предупредить забывание знаний, необходимо сразу же провести работу по их закреплению. Учебный материал, закрепленный в день его восприятия, дольше сохраняется в памяти.
Домашнее задание – составная часть урока, направленная на повышение качества и эффективности полученных знаний. Лишь при единстве урочной и самостоятельной домашней работы обучающихся могут быть достигнуты образовательные и воспитательные цели.
Памятка выполнения устных заданий в домашних условиях Читать...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)