Учимся с успехом

понедельник, 12 июня 2023 г.

2023 - год педагога и наставника

«В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год,

год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики

К. Д Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам,

будет Год учителя, Год педагога». (В.В. Путин.)

Год педагога и наставника обусловлен тем, что общество постепенно приходит к осознанию: служение учителя бесценно. Педагог в дословном переводе с греческого осуществляет «детоводительство» по жизни. А «наставник» вообще очень глубинное слово, в православной религии он выполнял важнейшую роль: пристально вглядываясь в личность, наставлял чадо на крестный путь и этим способствовал спасению его бессмертной души.

Год педагога и наставника... Интервью С. С. Кравцова...

Главная дата Года педагога и наставника – 200-летний юбилей основоположника отечественной педагогической школы Константина Дмитриевича Ушинского.

«Во многом основы научной педагогики, дидактики, которыми славится наша система образования, заложены в трудах Ушинского. Он один из первых сказал, что учитель – это не просто человек, передающий знания, это наставник, который своим примером ведет молодого человека во взрослую жизнь. Поэтому сегодня наследие Ушинского как никогда актуально», – сказал Министр просвещения РФ С.С. Кравцов.

Константин Дмитриевич Ушинский –прославленный педагог-демократ, писатель, автор научной педагогики в России. Он приложил немало сил, разработав полноценную педагогическую систему.

Великие цитаты К.Д.Ушинского

«Воспитание, скромное по наружности дело, в то же время является одним из величайших дел истории, на котором зиждутся царства и живут целые поколения».
«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.
«Самая важная часть воспитания – образование характера».
«Леча больного, доктор только помогает природе; точно так же и наставник должен только помогать воспитаннику бороться с трудностями постижения того или другого предмета; не учить, а только помогать учиться».

Ушинский создал книги для детей - «Детский мир. Хрестоматия», «Родное слово». Это были первые массовые и общедоступные российские учебники для начального обучения детей.

В Министерстве образования и науки РФ есть высшая награда, которая вручается деятелям науки за заслуги в области развития педагогических наук – медаль имени К.Д. Ушинского. Эта награда была учреждена постановлением Совета Министров РСФСР 25 мая 1946 года к 75-летию со дня смерти Константина Дмитриевича Ушинского.

Педагогические идеи Ушинского никак не способны потерять своей актуальности на сегодняшний день. Они по-прежнему считаются весьма значимыми, на них основывается современная образовательная система.

вторник, 6 июня 2023 г.

Милые ребята, вы большие молодцы!

Вы сумели преодолеть первый значимый барьер на пути к образованию.

Хочется вам всем пожелать прийти в 5-ый класс уверенными в себе и

готовыми к новым большим открытиям.

Пусть любящие родители и понимающие учителя

помогут справиться с любыми преградами,

возникающими на дороге школьной жизни.

Пусть начальная школа лишь хорошими воспоминаниями

останется в вашей памяти.

Смотреть фильм...

Летнее чтение

Позади учебный год, в самом разгаре пора летних каникул. Ребята отдыхают, набираясь сил перед началом нового учебного года. Но лето — это не только отдых, но и подготовка к школе, насыщение новыми знаниями. Чтение – основа учения и полезнейший вид отдыха.

Список литературы для чтения летом...

пятница, 7 апреля 2023 г.

Комплексная работа

Выполнить комплексную работу "Путешествие по родному краю"

РИКО НОО – Региональное исследование качества образования на уровне начального общего образования в форме комплексной работы.

РИКО НОО в 4-х классах проводится в общеобразовательных организациях Челябинской области в рамках реализации Государственной программы «Развитие образования в Челябинской области».

Цель проведения: итоговая оценка индивидуального уровня достижения младшими школьниками планируемых результатов освоения междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий по чтению: работа с текстом», уровня проявления (развития) функциональной грамотности.

понедельник, 6 февраля 2023 г.

Функциональная грамотность учащихся

Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности. (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» на 2018-2025 годы от 26 декабря 2017 г.).

Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности.

А. А. Леонтьев.

Отличительные черты школьника с развитой функциональной грамотностью:

успешно решает разные бытовые проблемы;
умеет общаться и находить выход в разнообразных социальных ситуациях;
использует базовые навыки чтения и письма для построения коммуникаций;
выстраивает межпредметные связи, когда один и тот же факт или явление изучается, а затем и оценивается с разных сторон.

Преимущества функциональной грамотности:

На рынке труда востребованы те специалисты, которые способны быстро реагировать на любые вызовы, осваивать новые знания и применять их в решении возникающих проблем. Это и есть функционально грамотные люди. Если учащийся сумел приобрести такие навыки, он будет легко ориентироваться в современной реальности.

Из чего состоит функциональная грамотность?

Читательская грамотность - базовый навык функциональной грамотности. В современном обществе умение работать с информацией (читать, прежде всего) становится обязательным условием успешности. Осознанное чтение является основой саморазвития личности – грамотно читающий человек понимает текст, размышляет над его содержанием, легко излагает свои мысли, свободно общается. Осознанное чтение создает базу не только для успешности на уроках, но и является гарантией успеха в любой предметной области, основой развития ключевых компетентностей.
Математическая грамотность - это способность определять и понимать роль математики в мире, высказывать хорошо обоснованные математические суждения и использовать математику так, чтобы удовлетворять в настоящем и будущем потребности, присущие созидательному, заинтересованному и мыслящему гражданину.
Естественнонаучная грамотность -это способность осваивать и использовать естественнонаучные знания для распознания и постановки вопросов, для освоения новых знаний, для объяснения естественнонаучных явлений и формулирования основанных на научных доказательствах выводов в связи с естественнонаучной проблематикой.
Финансовая грамотность — совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и качества жизни. Одной из важнейших потребностей современной школы является воспитание личности с развитым экономическим мышлением.
Глобальные компетенции - это способность критически рассматривать с различных точек зрения проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия; осознать, как культурные, религиозные, политические, расовые и иные различия могут оказывать влияние на восприятие, суждения и взгляды – наши собственные и других людей; вступать в открытое, уважительное и эффективное взаимодействие с другими людьми на основе разделяемого всеми уважения к человеческому достоинству.
Креативное мышление — компонент функциональный грамотности, под которым понимают умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирования нового знания, решения задач, с которыми он не сталкивался раньше.

Успешное освоение компонентов функциональной грамотности поможет воспитать инициативную, самостоятельную, социально ответственную личность, которая способна адаптироваться и находить свое место в постоянно меняющемся мире.

понедельник, 16 января 2023 г.

Про ВПР

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в РФ, мониторинг введения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения.

ВПР – это не выпускной экзамен в начальной школе. Это стандартизированная контрольная работа, чтобы школа и конкретный учитель могли оценить, на каком уровне освоения образовательной программы находится его класс. Результаты проверочных работ могут быть полезны родителям для определения образовательной траектории своих детей.

Полезные ссылки

Порядок проведения ВПР

Методические рекомендации при проведении ВПР

Решу ВПР

Составляющие готовности к ВПР:
• информационная готовность (знание о правилах поведения и т.д.);
• предметная готовность или содержательная (готовность по определенному предмету, умение решать задания);
• психологическая готовность ("настрой", состояние внутренней готовности к определенному поведению, ориентированность на целесообразные действия).

Памятка для родителей

Советы, как помочь ребёнку

При подготовке: расскажите, как важно соблюдать режим учёбы и отдыха, дозировать информацию.
Накануне: позвольте ребёнку выспаться и не думать о ВПР, он уже достаточно подготовился.
Перед работой: напомните о соблюдении правил — как заполнять бланк, распределить время, что можно пропускать сложные задания с последующим возвращением и обязательно всё проверить в конце.
‍После работы: скажите, что вы им гордитесь, и он хорошо потрудился.

Демоверсии работ

Русский язык
Математика
Окружающий мир